“ L’impact du Comportement Perturbateur Des élèves Dans les Relations Enseignant-Appreant Sur les Résultats Scolaires Dans Quelques écoles du Rwanda: Francais”. KIBOGORA POLYTECHNIC SCIENTIFIC JOURNAL, vol. 1, no. 1, July 2025, pp. 52-70, https://doi.org/10.33618/KPScJ.2024.01.005.