“ L’impact du Comportement Perturbateur Des élèves Dans les Relations Enseignant-Appreant Sur les Résultats Scolaires Dans Quelques écoles du Rwanda: Francais”. 2025. KIBOGORA POLYTECHNIC SCIENTIFIC JOURNAL 1 (1): 52-70. https://doi.org/10.33618/KPScJ.2024.01.005.